考试周刊2024年44期
- 教育教学研究
- 农村小学深化教育路径研究白存永;
- 新课标视域下小学音乐跨学科教学策略研究俞培静;
- 高中心理健康教育融入生命教育策略探究刘庆华;
- 小学体育兴趣化教学探索王臣梅;
- 游戏化教学在小学音乐课堂中的应用肖鸿禧;
- 语文教学与研究
- 核心素养导向下初中语文大单元教学策略研究黄惠贞;
- 基于学习任务群的小学语文单元整体教学策略探究雷黎艳;
- 基于语文核心素养的整本书阅读教学实践研究——以《红楼梦》为例林月桃;
- 小学语文教学与书法教育融合探索罗铃玉;
- 大思政背景下初中语文思政要素挖掘与教学渗透探究漆爱平;
- 学习任务群下高中主题作文教学探析邢丽冰;
- 小学文言文思辨性阅读与表达学习任务群教学实践研究杨晓丹;
- 新时代小学语文课程融入思政的价值意蕴和实践路径分析杨玉莲;
- 基于任务情境的小学语文大单元教学策略分析游岚燕;
- 核心素养导向下小学语文“教—学—评”一体化策略研究周华;
- 小学语文与劳动、品德融合共育实践研究密钰梅;
- 读书无定法 指导有章法——小学中高段整本书阅读分段指导策略研究武艳妮;
- 学习任务群视角下小学语文大单元教学策略探究席菁;
- 数学教学与研究
- 核心素养视域下小学数学大单元教学设计与实施路径探析黄丽娟;
- 浅论如何巧用画图策略解决小学数学问题林行妹;
- 小学数学跨学科教学实践探究王玉滨;
- 课堂活动中培养学生数学素养的路径探索——以小学低中段为例吴丽琴;
- “双减”背景下开展初中数学家校共育的有效途径研究周明琴;
- 核心素养视域下小学数学大单元教学策略研究庄良利;
- 基于核心素养开展的小学数学跨学科教学实践探究毕义兵;严慧;宋本霞;齐兰花;
- 基于PBL模式的初中二次函数教学设计研究黄宁波;
- 指向深度学习的小学数学“教—学—评”一体化实践研究沈爱丽;
- 外语教学与研究
- “教—学—评”一体化引领下的小学英语单元整体教学探究陈小洪;
- 基于思维品质提升的初中英语阅读教学策略探究温莹;
- 课程思政背景下高中英语阅读教学中德育渗透路径探究徐佳芳;
- 信息技术教学与研究
- 高中信息技术教育中编程思维培养的实践与思考张宏亮;
- 基于核心素养的信息技术大单元教学探究——以“停车场管理系统”为例李卉;
- 理化生教学与研究
- 大概念统领的初中化学单元整体教学方法研究范雪锦;
- 新课改背景下初中生物教学中渗透生命教育的意义和策略探究祁小燕;
- 高中化学教学中深度学习模式探索王国平;
- 初中生物跨学科教学实践——以“生物与环境”为例张惠玲;
- 高中物理教学中探究式教学策略探究曾勤华;
- 新高考形势下高中化学高考备考策略研究翟金山;
- 创设有效情境 打造灵动课堂——情境教学法在化学课堂中的应用黄庆珊;
- 基于探究学习理念的初中生物课程设计与实施探究张连峰;
- 政史地教学与研究
- 小学道德与法治课程生活化教学实施路径研究林同铨;
- 基于深度学习的高中思想政治教学策略研究敏士荣;
- 核心素养下高三政治教学策略分析艾娜;
- 幼教天地
- 幼儿园劳动教育实施策略与效果评估研究姚晓波;
- 安徽花鼓灯在幼儿园艺术教育模式中的评估与创新研究崔婉莹;
- 基于生活教育理论的特殊幼儿劳动教育实施策略探究周益萍;
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- 考试周刊 征稿启事--