考试周刊2021年第22期
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考试周刊 征稿启事
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在过程性评价活动中培养学生终生学习的意识——过程性评价对小学生行为习
郝斌
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寄宿制初中开展社团活动的有效组织策略研究
杨晓辉
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思维导图在初中英语阅读教学中的应用策略探析
靳小玲
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运用预测导航绘本阅读教学的策略分析——以《我的名字克丽桑丝美美菊花》
赵霞
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学科核心素养下有效开展初中语文教学的策略探析
丁美娟
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小学语文教学与学生创新能力的培养
曹瑞菊
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小学语文课堂朗读教学策略探究
陈联英
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高中语文教学人文精神的渗透策略探究
都慧
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小学语文阅读与写作教学结合策略探究
苟永军
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浅析小学语文课堂师生互动存在的问题与对策
贺芳丽
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思维导图在高中语文作文教学中的应用策略探究
胡志军
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巧设生活情境构建小学中年级语文梯度作文教学的实践路径探究
黄惠芬
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小学语文高年级朗读教学的有效性提升策略探究
刘云珍
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初中语文“三步六环”教学模式探析
刘治雄
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小学语文写作教学中的问题和策略探究
卢琼娥
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农村小学生居家阅读指导策略探究
吕丽华
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漫谈《中国诗词大会》与小学语文诗词教学的融合
吕巧红 郝高峰
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探讨古诗词中家国情怀传递和表达的路径
马亚亚
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谈沉浸式教学在初中语文阅读课堂的运用策略
彭平平
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浅谈小学作文教学策略
镡明月
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初中语文教学中古诗词赏析教学模式的构建策略探究
王海军
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小组合作在高中语文写作教学中的应用策略探究
王俊
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探究小学语文阅读写作的契合路径
王燕红
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浅析支架式教学在初中语文写作教学中的应用策略
文彦星
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传统文化在小学语文教学中的渗透途径分析
谢小通
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小学五年级语文的创新教学对策探究
邢倩倩
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浅析如何在班级语文活动中培养初中生写作能力
许晓楠
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合作学习在小学语文阅读教学中的尝试分析
杨贵林
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提高小学中年级语文阅读教学有效性的策略分析
袁军梅
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品圣贤经典 悟议论之道——浅析如何在群文阅读中学写议论文
赵彩虹
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浅谈素质教育背景下的语文教学优化策略
周婧
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如何引导小学高年级学生在习作中表达真情实感
周晓宁
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利用“错误”资源建构高效初中数学课堂的方法探究
郭艺玲
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初中数学深度学习的基本策略探讨
黄艺娜
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创设问题情境在初中数学教学中的有效应用策略探析
姜艳涛
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初中数学规律探究问题的类型及解题技巧探究
李雷
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建设“学习共同体”——浅析初中数学翻转课堂的深化之路
李艳琴
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小学数学生活化的实施路径探微
刘金花
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关于数学文化与初中数学课堂教学的融合策略探究
马丽琼
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基于“三教”理念下的高中数学学习方法探究
马玲
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浅谈如何构建初中数学的智慧课堂
马旺盛
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高中数学教学中培养学生问题意识的方法探析
庞靖
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浅析初中数学教学中运用信息技术的方法
吴烈辉
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初中数学学困生的成因与转化对策探究
徐尚花
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基于信息技术在农村初中数学分层教学中的实践与探究
薛强
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思维导图在三角函数教学中的运用策略探究
张培
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新课改视角下农村中学数学高效课堂构建策略探索
张勇
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小学英语课前预习策略与有效性
陈曦
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初中英语阅读教学的反思与探析
陈小英
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高中英语课程教学的生活化构建策略分析
付勤
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发展学生思维能力暨提高初中英语教学效果的方法探析
龚海燕
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浅谈合作学习在高中英语习题课中的应用策略
古文婷
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自主学习理论下小学高年级英语课前预习能力培养路径的探究
梁熙东
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利用多元化评价优化初中英语课堂教学
刘霞学
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初中英语读写结合课堂教学的有效性探究
马丽媛
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多元化评价在初中英语课堂教学中的应用
司燚
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助力学生爱上英语的措施分析
王爱香
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小学英语教学中培养学生积极情感态度的实践策略探究
王心曦
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发挥视觉媒体在小学英语课堂教学中的应用策略探究
朱丽娟
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新课改背景下初中道德与法治课堂的教学策略探析
安宝良
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5E模式在七年级道德与法治教学中的运用策略探究
郭奎
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初中体育教学主体参与模式的探究与实践
汉峰
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初中体育课堂有效教学策略探究
李巨刚
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提升小学体育田径训练水平的策略探究
许坤
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高中物理核心素养的内涵与培养途径探究
何晓峰
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初中生物课程教学趣味性策略分析
胡佳虹
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浅谈初中生物实验教学创新与改进策略
贾彦龙
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新课程标准下的高中生物实验教学改革策略的思考
杨志六
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基于核心素养的高中物理教学实践探究
朱海全
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环境教育在高中地理教学中的渗透策略探究
段佰强
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构建高效初中历史课堂教学的方法探究
冯立鹏
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浅谈思维导图在初中历史教学的实践运用
姜甲庆
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浅析初中地理教学与现代信息技术的有效整合策略
金小雪
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翻转课堂在高中地理教学中的运用探析
刘军徽
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高中政治体验式教学模式的构建思路探析
沈煜泽
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时事政治在初中道德与法治课堂教学中的应用分析
孙梅花
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基于生活化视域下的高中政治教学策略探究
夏旭平
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情境问题设计培养高中地理综合思维的策略
叶泉
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传统文化在高中历史课堂教学中的应用策略分析
张心安
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探析初中道德与法治教学中学生法制意识的培养策略
周全
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提高学生识唱乐谱能力的策略探究
许丹
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核心素养本位下的小学美术教学策略探究
张强荣
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班级种植课程的有效组织策略探究
何晓颖
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幼儿园自主游戏分享环节的教育思路分析
宋美